Quel est l’état de l’enseignement des mathématiques aujourd’hui ? Quelles difficultés rencontrent les professeurs et les élèves ? Quelles mathématiques enseigner et comment les enseigner ? Comment articuler, dans les classes, étude et recherche ? Quelle intégration pour les TICE ? Pour aborder ces questions vives (pour les enseignants, les élèves, les institutions, la société), des points de vue croisés sont indispensables : ceux d’enseignants, de formateurs d’enseignants, de didacticiens, de mathématiciens, des points de vue de différentes communautés professionnelles, de différents pays.

L'intégration de l'INRP dans l'ENS de Lyon, à la date du 1er janvier 2011, ouvre de nouvelles perspectives pour étudier ces questions, en interactions avec une diversité de communautés scientifiques. [Le site EducMath->http://educmath.inrp.fr/Educmath] veut constituer une plateforme pour ces échanges. Il est accessible à tous en simple lecture. Pour participer aux forums, déposer des documents, recevoir la lettre EducMath, une inscription est nécessaire : la réussite du projet suppose en effet la constitution d’une réelle communauté d’utilisateurs et de contributeurs actifs.
