Après 6 journées de formation sur la Réforme du collège entrée en vigueur en Nouvelle-Calédonie à la rentrée 2018, l’Inspection Académique de mathématiques a réalisé les 4 et 6 juillet 2018 la formation des enseignants du lycée qui a donné un éclairage sur les évolutions de l’enseignement des mathématiques.
Cette formation s’est articulée en trois parties :
PARTIE 1 : Les programmes du collège au lycée (seconde)
PARTIE 2 : L’algorithmique de Scratch à Python
PARTIE 3 : Les ateliers de mise en pratique


{{{PARTIE 1 : Les programmes du collège au lycée (seconde)}}}


                    {{{**{{  A.  Une réforme au collège }} }}}



{{{***        1. Des nouveaux dispositifs intégrés}}} <doc1721|right>
-* Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) 
-* L'Accompagnement Personnalisé (AP)
-* Le renforcement de l'accompagnement et du suivi de l'élève
<doc1722|center>


{{{***        2. Des nouveaux programmes}}}

-* Nouvelle architecture du programme (cycles, volets, thèmes, attendus de fin de cycle, compétences, domaines)
-* Mise en œuvre (questions flash, tâches intermédiaires, tâches avec prise d’initiative)
-* évaluation par compétences:
o	évaluation au fil des séances
o	évaluation en fin de période
o	évaluation en fin de cycle


{{{***     3. Un nouveau DNB}}}

{{{***     4. Évolution des attendus sur les différents thèmes du programme (ajouts et suppression)}}}


{{{**{{  B. L'aménagement du programme de seconde}}}}}


{{{***       1. Rappel sur les compétences au Lycée}}}


{{{***       2. Les compétences au BAC 2017}}}


{{{***       3. Le nouveau programme de Seconde (comparatif avec l’ancien programme)}}}


{{{***       4. L’évolution de l’écriture des algorithmes aux travers d’exemples en séries S, ES, STI2D, STL et STMG}}}


{{{***       5. Éclairage sur la réforme du lycée au travers du calendrier de mise en place}}}
-* Seconde d’ajustement rentrée 2019
-* Cycle terminal rénové en 2020
-* Bac 2021

<img1723|center>


{{{DOCUMENTS DE PRÉSENTATION ET ANNEXES
<br/> (diverses sources : Eduscol, IGEN, Académies)}}}

[Présentation de la Réforme au Collège et au Lycée (Poxerpoint slideshow - 5,4Mo)->doc1727]
[Compétences mathématiques au Lycée (PDF 682,5Ko) ->doc1705]
[Correction du BAC et évaluation des compétences (PDF - 217.2 ko)
->doc1708]
[Aménagement des programmes mathématiques de Seconde PDF - 543 ko
->doc1709]
[Exemples de document ressource (PDF - 345.6 ko)
->doc1710]
[De la 3ème à la 2nde: rentrée 2017 (PDF - 284.3 ko)->doc1711]



{{{PARTIE 2 : L’algorithmique de Scratch à Python}}}


{{{***1. Le programme d’ « Algorithmique et programmation » au collège (objectif, document ressource):}}}


{{{***2. Le programme d’Algorithmique et programmation au lycée (notion de fonction, production d’un texte dans un langage informatique).}}}


{{{***3. Algorithmique et programmation au DNB}}}


{{{***4. Les outils à disposition (Scratch, EduPython, SofusPy, Plurialgo, Numworks, Calculatrices)}}}


{{{***5.	Complément sur Python}}}
<img1725|center>

{{{DOCUMENTS DE PRÉSENTATION ET ANNEXES }}}
[Algorithme et programmation (Powerpoint slideshow - 2.3 Mo)->doc1712]
[Algorithmique et programmation (PDF - 1.1 Mo) ->doc1713]
[Présentation Scratch (Powerpoint slideshow - 3.4 Mo) ->doc1714]
[Compléments sur Python (Powerpoint slideshow - 167.3 ko)->doc1716]

{{{PARTIE 3 : Les ateliers de mise en pratique}}}


{{{**Atelier 1 : Prise en main de Scratch (ce que les élèves de collège savent faire avec Scratch) }}}


{{{**Atelier 2 : De Scratch à Python }}}


{{{**Atelier 3 : Activités Python }}}

{{{DOCUMENTS ANNEXES }}}
[Atelier 1 (Zip - 4.2 Mo)->doc1717]
[Atelier 2 (Zip - 1.6 Mo)->doc1718]
[Atelier 3A (Zip - 8.2 Mo)->doc1719]
[Atelier 3B (Zip - 3.1 Mo)->doc1720]
<img1726|center>













       