Voici une [progression->doc2184] d'activités numériques proposées aux élèves de Quatrième du collège de Magenta à Nouméa.


{{{Utiliser un tableur}}}

{{{**-* Le saut à ski}}}
Les élèves reprennent contact avec le tableur par une activité proposée par les groupe de recherche de l'académie de Nantes. Après avoir visionné une petite [vidéo->https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/mathematiques/enseignement/groupe-de-recherche/2013-2015/saut-a-ski-793412.kjsp?RH=1396357228816] expliquant les règles de d'évaluation de l'épreuve olympique du saut à ski, les élèves programment sur le tableur, le calcul de la note obtenue par différents concurrents à cette épreuve puis effectuent le classement.
[La fiche pour l'élève->doc2185]



{{{Programmer avec Scratch}}}


{{{**-* Les bases}}}

Les élèves revoient rapidement quelques bases par le biais de cette activité qui stimule l'utilisation des boucles et des variables.
[La fiche pour l'élève->doc2186]



{{{Construire avec Geogebra}}}

{{{**-* L'escargot de Pythagore}}}
Les élèves construisent dans la séance un escargot de Pythagore.
Ils travailleront sur le triangle rectangle et créeront un "outil" sur Geogebra qui permet de reproduire en quelques clics une figure avec ses propriétés.
[La fiche pour l'élève ->doc2187]


{{{**-* Jolies frises}}}
Les élèves réalisent de jolies frises et pavage en utilisant la translation. Il sera question de réaliser les motifs et de bien choisir les vecteurs pour les repoduire par glissement
[La fiche pour l'élève->doc2227]


